EDUCACION VIAL
Fundamentación
Esta secuencia está orientado a comprender
la importancia que en la vida cotidiana tiene, el reconocimiento y el respeto
por las normas viales, para promover nuestra seguridad personal y social, y que
los niños se conviertan en agentes multiplicadores aportando su granito de
arena para la seguridad vial; formando desde el jardín de infantes futuros
peatones, pasajeros o conductores responsables.
Objetivos
Reconocer los roles que pueden
desempeñar los distintos agentes en la
circulación vial.
Reconocer las Normas de Tránsito y las señales viales más
significativas.
Difundir en su familia respeto por las
reglas de tránsito.
Practicar en modo correcto de circular en
la vía pública.
Contenidos
La educación vial
Elementos de protección y seguridad
Formas de circulación en la vía pública (peatones- medios de
transporte- Maniobras inadecuadas y riesgosas).
Respeto y aceptación de las normas que regulan la convivencia en
la comunidad.
Actividades:
- Realizamos un paseo por el barrio observando las señales de tránsito
- Utilizamos Google Maps para realizar una visita virtual antes de paseo
- Los papás pueden ver en su computador el trayecto propuesto
- Comportamientos adecuados a tener en los distintos roles: como peatón, como pasajero, como conductor.
- Reconocimiento de las señales simples (pare, ceda el paso, prohibido estacionar, etc.) Realización de taller con los padres:
- Lectura de imágenes: señales de tránsito.utilizamos web de Fundacion Mapfre
- Armar diferentes señales para incorporar al sector de construcciones.
- Jugar con diferentes medios de transporte armando un circuito y ubicando las señales de tránsito correctas, según corresponda.
- Realizar maquetas de un circuito (peatón, sendas peatonales, autos, etc.)
- Medidas de seguridad, utilizamos web de Fundacion Mapfre.
- Realizamos una dramatización invitando a participar a los distintos actores de la comunidad educativa. Repartimos folletos en la comunidad.
- publicamos algunas fotos de las actividades, en aplicación picassa.
Materiales
afiche, fibras, palitos de brochet, laminas ,
recortes de madera, tela, bloques, ladrillos, autitos de juguete, DVD, máquina
de fotos, filmadora, laminas referidas al tema,
hojas, crayones, grabadora, señales de tránsito horizontales y verticales,
elementos para la realización del circuito en el patio del jardín, etc.
Estrategias
Metodológicas
Trabajo grupal
Situaciones de conflicto
Actividades lúdicas.
Observación y dialogo sobre laminas, acciones cotidianas sobre el tema.
Desarrollo de acciones con la familia.
Información a la comunidad
Situaciones de conflicto
Actividades lúdicas.
Observación y dialogo sobre laminas, acciones cotidianas sobre el tema.
Desarrollo de acciones con la familia.
Información a la comunidad
Recursos
afiche,
fibras, autitos de juguete, DVD, máquina de fotos, filmadora, laminas
referidas al tema, hojas, crayones, grabadora, señales de tránsito horizontales
y verticales, elementos para la realización del circuito en el patio del
jardín, cañon retroproyector, pc,herramientas mutimediales fundación mapfre, google maps,etc.
