Secuencia Didáctica

   EDUCACION VIAL

 Fundamentación

Esta secuencia está orientado a comprender la importancia que en la vida cotidiana tiene, el reconocimiento y el respeto por las normas viales, para promover nuestra seguridad personal y social, y que los niños se conviertan en agentes multiplicadores aportando su granito de arena para la seguridad vial; formando desde el jardín de infantes futuros peatones, pasajeros o conductores responsables.

Objetivos

Reconocer los roles que pueden desempeñar  los distintos agentes en la circulación vial. 

Reconocer las Normas de Tránsito y las señales viales más significativas.

Difundir en su familia respeto por las reglas de tránsito.

Practicar en modo correcto de circular en la vía pública.

Contenidos

La educación vial

Elementos de protección y seguridad

Formas de circulación en la vía pública (peatones- medios de transporte- Maniobras inadecuadas y riesgosas).

Respeto y aceptación de las normas que regulan la convivencia en la comunidad.

Actividades:

• Realizamos un paseo por el barrio observando las señales de tránsito 
• Utilizamos Google Maps para realizar una visita virtual antes de paseo
• Los papás pueden ver en su computador el trayecto propuesto
• Comportamientos adecuados a tener en los distintos roles: como peatón, como pasajero, como conductor.
• Reconocimiento de las señales simples (pare, ceda el paso, prohibido estacionar, etc.) Realización de taller con los padres:
• Lectura de imágenes: señales de tránsito.utilizamos web de Fundacion Mapfre
• Armar diferentes señales para incorporar al sector de construcciones.
• Jugar con diferentes medios de transporte armando un circuito y ubicando las señales de tránsito correctas, según corresponda.  
• Realizar maquetas de un circuito (peatón, sendas peatonales, autos, etc.)
• Medidas de seguridad, utilizamos web de Fundacion Mapfre.
• Realizamos una dramatización invitando a participar a los distintos actores de la comunidad educativa. Repartimos folletos en la comunidad.
• publicamos algunas fotos de las actividades, en aplicación picassa.

Materiales

 afiche, fibras, palitos de brochet, laminas , recortes de madera, tela, bloques, ladrillos, autitos de juguete, DVD, máquina de fotos, filmadora, laminas referidas al tema, hojas, crayones, grabadora, señales de tránsito horizontales y verticales, elementos para la realización del circuito en el patio del jardín, etc.

Estrategias Metodológicas

Trabajo grupal
 Situaciones de conflicto
 Actividades lúdicas.
 Observación y dialogo sobre laminas, acciones cotidianas sobre el tema.
 Desarrollo de acciones con la familia.
 Información a la comunidad

Recursos

afiche, fibras,  autitos de juguete, DVD, máquina de fotos, filmadora, laminas referidas al tema, hojas, crayones, grabadora, señales de tránsito horizontales y verticales, elementos para la realización del circuito en el patio del jardín, cañon retroproyector, pc,herramientas mutimediales fundación mapfre, google maps,etc.